今日教育2024年09期
- 今日开篇
- 倡导自主求索与法治，方能弘扬教育家精神储朝晖;
- 社评
- 让教育家精神照亮师者的精神世界颜莹;
- 封面人物
- 李龙高蕾;
- 策划
- 坚持以教育家精神为引领，锻造巴渝强师推动教育强市建设本刊编辑部;
- 特稿
- 扭转升学主义教育倾向，推进基础教育实质性改革 专访21世纪教育研究...罗潇;
- 方略_治理
- 加强社会组织党的教育工作，助力家庭教育高质量发展周晏旨;
- 推进重庆基础教育公平优质发展谭小凤;
- 方略_融合
- 融合，让每一朵花“绽放” 重庆市南岸区天台岗小学校花园校区融合教...杨华璐;周春梅;
- 通鉴_前沿
- 因材施教：夯实拔尖创新人才基础培养的教育基点徐铭霞;杨思帆;
- 通鉴_学科
- 红色经典美术融入高中美术课程的路径研究李圆;张韬;
- 同“评”共振：探究“教—学—评”一致性策略董世美;王智;
- 针对“三轻”现象,优化“语言文字积累与梳理”教学策略代富沼;蒋明权;
- 基于学习活动观的英语课堂教学优化策略陈银秀;
- 高中英语选修课教学中融入职业用途英语的策略程子涵;
- 大教育_文化
- 存在与虚空：再读苏轼《和子由渑池怀旧》薛沫洋;
- 大教育_随笔
- 与一群“小可爱”成为好朋友宋媛丹;
- 从“自闭”走向“阳光”的小女孩马成妤;
- 大教育_书味
- 大道至简，窥见教育原点 读《图说深度学习：回归教育本真的54条策略》李思云;
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- 《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队...--
- 《今日教育》投稿指南--