今日教育2024年06期
- 今日开篇
- 美育浸润的力量赵伶俐;
- 视点
- 聚焦学习任务群，推进高中语文教学方式变革 “2024高中语文新教材教...高蕾;
- 策划_学校美育浸润行动
- 学校美育浸润行动本刊编辑部;
- 推进片区学校美育一体化协同发展机制建设的策略 以福建省南安市片区...黄耿东;陈其端;叶泉波;
- 大爱育博 小美润雅 重庆两江新区博雅小学校美育创新实践谢晓梅;冉妮;谭佳佳;
- 采撷自然与生活资源，建构乡村美育特色课程 以重庆市北碚区复兴小学...欧兴德;
- 以美学的角度，探大地之理 初中地理教学中融入美育的特点及其路径秦超;
- 选最优之路 育至善之人 由电影《麻雀之歌》引发的美育思考李阳;
- 丝竹声声响乡野 记闽侯县鸿尾超墘小学“葫芦丝”美育课程实践包丽星;王秀华;
- 中小学美育教学成果作品展示--
- 方略_治理
- 从多维助推到文化统领，撬动集团化办学迭代升级汪红霞 ;陈艳 ;张雯 ;
- 医教协同，阳光护航：数字时代区域心理健康医教协同育人实践探索谷小平;
- 方略_样本
- 亲亲德育助力学生幸福成长 珊瑚实验小学的德育探索黎莉;
- 发挥博物馆教育功能，大力传承红色基因 以红岩博物馆研学实践教育基...张媛媛;
- 通鉴_前沿
- 学校开展STEM教育的价值意蕴、现实挑战和实践路径朱少义 ;孙丽伟 ;郭圳南 ;
- 通鉴_学科
- 小说阅读：从“思变”到“思辨” 高中小说思辨性阅读策略探究于正春;
- 内化·转化·深化：美术素养培育的实践理路程光龙;
- 朗读教学,别有滋味：语文教学中的朗读指导郭旭;
- 任务驱动促进学生思维发展 以小学语文五年级上册第四单元教学设计为例杨清萍;黄琬婷;
- 新时代初高中劳动教育一体化建设探析谢倩倩;
- 劳动教育的校本实施杨睿孜;
- “双减”背景下小学数学作业的评价机制申洪刚;
- 通鉴_成长
- 搏至无憾,止于至善邓均凤;
- 大教育_文化
- 悲而不慌，凉而不乱周小娟;
- 大教育_随笔
- 为人师者，教书育人陶洁;
- 大教育_书味
- 没有人能让你不快乐 评《蛤蟆先生去看心理医生》丁燕伟;